Segundo Grado
Ayudando su hijo en su aprendizaje fuera de la escuela
- Disponga de tiempo y lugar para que su hijo lea independientemente. Este tiempo para la lectura deberá estar libre de distracciones como la televisión.
- Pregúntele a su hijo cuales temas, eventos, o actividades le gustan y después busque libros, revistas, u otros materiales sobre estos temas para motivar a su hijo a leer.
- También es provechoso que su hijo vea a otras personas leer en casa. Puede compartir con su hijo lo que usted este leyendo.
- Comience un círculo de lectores en el cual distintos miembros de la familia podrán elegir un libro a la vez. Esto podría ser una buena manera para que la familia disfrute de tiempo junto y compartan su gusto por leer juntos.
- Asegúrese de que su hijo tenga una tarjeta de la biblioteca. Los niños deben elegir libros que les interesen para desarrollar un gusto por la lectura. Muchas bibliotecas tienen círculos de lectores y actividades familiares para fomentar la lectura de manera divertida para toda la familia. Mesa Public Library tiene muchas actividades que hace la lectura divertida para toda la familia.
- Utilice la tecnología para fomentar en su hijo el interés por la lectura. Hay muchas páginas web en donde los estudiantes pueden leer libros o artículos en línea. Las bibliotecas tienen computadoras que los estudiantes pueden utilizar para acceder a estos sitios web, incluyendo algunos sitios web que pueden ayudar al estudiante que tenga dificultad para leer algunas palabras independientemente. No dude en pedirle sugerencias al maestro o a la bibliotecaria.
Ideas de Council of the Great City Schools
Actividades para la familia todos los días
- Dedicando por lo menos 15 minutos al día para leer en familia.
- Teniendo libros disponibles en su casa y llevando frecuentemente a su hijo(a) a la biblioteca.
- Leyendo libros a su hijo(a) aun cuando ya haya aprendido a leer.
- Asegurándose que su hijo(a) lea libros que no sean muy difíciles. Como regla general, si su hijo(a) no puede leer cinco palabras en la primera página de un libro, el material es muy difícil. Busque un libro que sea más fácil de leer.
- Escuchando cuando su hijo(a) lea libros; discútanlos juntos, destacando la idea principal, detalles, secuencia de acontecimientos y las reacciones al cuento usando las preguntas cómo, quién, qué, cuándo, dónde y por qué.
- Aplaudiendo cuando escuchen una sílaba; por ejemplo, ga/to (dos aplausos por dos sílabas)
- Escribiendo notas a su hijo(a) para hacer cosas; como “por favor recoge tu abrigo.”
- Teniendo un día a la semana para “Día de no prender la televisión/computadora y dedicarlo a leer.”
- Aprendiendo una palabra cada día como una actividad familiar. Use esta palabra seguido para que sea parte del vocabulario de su hijo(a).
- Alentando a su hijo(a) a escribir notas de agradecimiento, cartas a sus amigos y a sus familiares. Revisando la puntuación y la ortografía.
- Escribiendo notas positivas especiales a su hijo(a) y alentarlo(a) a que responda por escrito.
- Poniendo una lista de palabras para deletrear en un lugar visible (en un pizarrón o en el refrigerador). Díctele las palabras para que las escriba.
- Revisando los papeles que su hijo(a) trae de la escuela y recalcando el progreso que su hijo(a) está haciendo en la escritura y deletreo de palabras. Ponga el trabajo de su hijo(a) en un lugar visible para que toda la familia lo disfrute.
- Siendo selectivo en lo que su hijo(a) ve en la televisión y su uso de la computadora. Platique y evalúe.
- Enseñando a su hijo(a) buenos modales por teléfono (cómo desea usted que se conteste el teléfono, cómo tomar mensajes). Mantenga un lápiz y papel cerca del teléfono.
- Preguntándole a su hijo(a) que sucedió después de un día de campo, viaje o excursión con la familia, recalcando la secuencia de acontecimientos.
- Alentando a su hijo(a) a escribir en un diario en la casa.
- Ayudando a su hijo(a) a escribir sobre los acontecimientos en su vida.
- Alentando a su hijo(a) a participar en el Concurso de Autores Jóvenes. Ayúdelo cuando sea necesario.
- Jugando con su hijo(a) a los sonidos de las letras; Ejemplo, ¿Me puedes decir como se deletrea el sonido /er/ en la palabra bird?
- Ayudando a su hijo(a) a encontrar las dos palabras que componen una palabra compuesta; ejemplo, steamboat está compuesto de steam y boat.
- Jugando con los afijos; ejemplo, encontrar el prefijo de unhappy (un); encontrar la palabra base en unhappy (happy; encontrar el sufijo en unhappily (ly).
Ideas de Fremont Unified School District, CA
Recursos tecnológicos para los
padres
Harcourt Trophies (Recursos para los padres, maestros y estudiantes)
Kids Research Portal (Biblioteca virtual Kentucky – Cómo hacer una investigación)
NBC Learn Explorar NBC Learn, ofrece recursos únicos de colecciones de video, fuentes primarias, material de archive histórico, imagines, mini documentales y recursos de texto, diseñado para utilizar en las aulas de K -12.
Colorín Colorado (Un sitio bilingüe para las familias y los maestros de estudiantes aprendiendo el idioma inglés)
https://www.internet4classrooms.com/skills-2nd-langbuilders.htm
12 aplicaciones de comprensión importantes (gratis
o a precio bajo)
https://www.readingrockets.org/teaching/reading101/comprehension/literacyapps_comprehension/
11 aplicaciones importantes fonéticas (gratis o
a precio bajo)
https://www.readingrockets.org/teaching/reading101/phonics/literacyapps_phonics/
13 aplicaciones importantes de vocabulario (gratis
o a precio bajo)
https://www.readingrockets.org/teaching/reading101/vocabulary/literacyapps_vocabulary/
10 aplicaciones importantes de deletreo (gratis
o a precio bajo)
https://www.readingrockets.org/teaching/reading101/spelling/literacyapps_spelling/
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